教师廉洁演讲稿范文:廉洁从教,从身边做起

时间:2021-10-16 07:20:31 演讲稿

小学教师廉洁从教心得体会

教师廉洁从教心得体会作为一名光荣的人民教师的我,回顾自己的教育教学生涯,时刻不忘自己的教师身份,做到严以律己,以身作则。凡是要求学生做到的,自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生,创设良好的学习氛围,踏踏实实地做教书育人工...

教师廉洁演讲稿范文:廉洁从教,从身边做起
教师廉洁演讲稿范文:廉洁从教,从身边做起

教师廉洁演讲稿范文:廉洁从教,从身边做起

  从每一件小事做起,以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中去。下面第一范文网小编分享了教师廉洁演讲稿:廉洁从教,从身边做起,供你参考。

教师廉洁演讲稿:廉洁从教,从身边做起篇1

  尊敬的各位领导,各位老师们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《廉洁从教,从身边做起》

  今年教师节前,南京的一位小学老师就在网上发出了过节不收礼的倡议。无独有偶,人大教授张鸣也在微博上提议:“今年教师节,无论大中小学教师,不收礼。”对此,网友调侃:“别闹了。”一向安贫乐道的教师竟然到了这种地步,这不能不引起我们的深思和警醒。

  经过市场经济大潮的洗礼,追逐经济利益已经成为大众的共同的向往。提高教师待遇无可厚非,只是教师的生活质量改善不应以牺牲廉洁为代价。社会的发展也伴随着不良风气的蔓延,作为教师,当我们认识到自身的责任和肩负的使命时,越来越多的良知告诉我们:应该廉洁自律,这不仅是个人素质形象,也是师德形象。

  “学高为师,身正为范”,在呼唤廉洁的形势下,作为教师,更要强调“廉洁从教”,我们每位教育工作者都要遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。是的,我们是很平凡的教育工作者,没有指手划脚的权威,没有颐指气使的娇嗔,没有追逐权利的奢望,但祖国上下千千万万个教育工作者们,不正是用他们平凡但不平庸的一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想么?胡安梅,一个穷山沟里的乡村女教师,靠什么高票当选“中国十大女杰”?正是她继承父业、负债教书、关爱学生的事迹,深深打动了全国人民的心。我还清楚地记得一位普通的一线教师在文章中倾吐的心声,她说:十年了,我记不清有过多少次与家长的真诚交流;记不清有过多少回与学生恳切谈心;记不清度过了多少个赶写材料的不眠之夜;记不清经受过多少次公开课的洗礼;更记不清获得过多少鼓励与奖项……但是,我却清楚地记得,在我口干舌燥时,孩子们悄悄送来的那一杯热水;记得在自己身体不适时,孩子们那一声声深情的问候;记得在我耳边,孩子们倾诉的丝丝细语;更记得每逢教师节,孩子们送给我的那一张张写满真情的贺卡!是的,这就是一位为人师者辛勤耕耘的收获,这就是作为一名教育工作者引以为荣的骄傲资本!

  有人说,廉洁是一棵松,在万木凋零的冬日,为人们送上一丝绿意。

  也有人说,廉洁是一盏灯,在黑暗冰冷的夜晚,为人们添上一份光明。

  而我却要说,作为新时期的教育工作者,廉洁它更是一面镜子,时刻提醒着我们:在这物欲横流的时代里,我们要抵得住诱惑,撑得住信念,守得住清贫,耐得住寂寞啊!甘为人梯与园丁,乐做春蚕与蜡烛,在教研的平凡岗位上刻苦钻研,勇于创新,让生命之火为教育事业而燃烧!

  作为教师,我们平凡,但我们的脊梁却支撑着祖国的未来;我们清贫,但我们的双手却托举着明天的太阳!选择了教师这个行业,我义无反顾,我坚信,在教育这片广阔的天空里,我能打开自己人生崭新的局面,能做一名公正廉明、赞誉满载的施教者,做一名合格的人类灵魂工程师,背负起建设民族灵魂的重担,在教育道路上不断前行!

  同志们,就让我们立足自己的本职岗位,从每一件小事做起,以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中去吧!

教师反腐倡廉演讲稿篇2

  各位老师、各位同学:你们好!

  我演讲的题目是《倡廉反腐、创造和谐》,讲到廉洁,《现代汉语辞海》上的解释是思想清正,自我检点,节俭,没有以权谋私、贪污受贿之事。咋一看,这个话题好像和我们小学生没有多大关系,可细细想来,倒也离我们不远。

  记得我们班曾发生过一件事:有一次,老师要求我们完成《小学生必背古诗词》的背诵,每位同学必须到组长处背诵,加强对古诗词的掌握。大部分同学都完成了任务,可是李小明却不以为然,他趁没人的时候居然掏出5元钱给组长郭东,请求他算自己通过。可郭东毫不在意那5元钱,这时李小时又迅速掏出另外的5元钱摆在组长面前,贼头贼脑地看着组长。可出人意料的是郭东抓起10元钱走出了教室。正当李小明得意之时,老师跟着郭东走进了教室,狠狠地批评了李小明,并让他好好朗读并完成背诵。

  粗浅地说,这件事好像还挨不上廉洁的边,可一滴水可以折射出整个太阳,这件事的性质难道不和现在社会上发生的一些事一样吗?电视里、报纸上不是一直在喊:“反腐倡廉,廉洁奉公”吗?记得那天就在新闻里看到一则报道:某市建造一座大桥,由于包工头想偷工减料,于是他就向有关部门负责人行贿,致使工程蒙混过关,可就在人们欢天喜地庆祝大桥通过时,悲剧发生了,桥断人亡,使人民群众的生命和利益受到了严重的损害,其实刚才讲到的李小明就是那个包工头,郭东就是那个负责人,假如那个负责人能像郭东一样,悲剧不就可以避免了吗?

  其实在历史上廉洁奉公的人多到数不胜数,我们曾经学过这样一个故事,鲁国时有个宰相叫公仪休,他特别喜欢吃鱼,有一天,一个大夫的管家送来了两条活鲤鱼行贿他。但是,他坚决不收,他的学生就不解地问他:“老师,你不是很喜欢吃鱼吗?怎么不收下送来的鱼呢?”他就说:“我收了他的鱼,就要按照他的意思去办事了,假如是不好的事,那就祸国殃民了。”多么令人敬佩的公仪休啊!他的美名将流芳百世,当然,那些贪官污吏也不为人所忘记,不过那是遗臭万年,像臭名昭著的大贪官和坤,最终捞了个抄家灭门的下场„„

  虽然廉洁和腐败就在人们的一念之差,但它们产生的后果却是天壤之别。真所谓“廉者,民之表也;贪者,民之贼也。”自从我校开展廉洁活动以来,我们人人都感受到了廉洁的重要性,我呼吁我们从小做起,从现在做起,将来做一个廉洁奉公,遵纪守法的好公民,共同创造一个和谐社会。

教师廉洁从教演讲稿:无言的美丽篇3

  我时常自问:学生眼中的你美丽吗?每欲回答时就会令我想起廉洁从教的话题。对于这个问题,其实 ,答案不仅在我们学生的眼中,更在我们教师的心中。

  是的,教师不仅可以用粉笔告诉学生知识的美丽、真理的奥秘,更可以用浓浓的爱,暖暖的情滋润学生的心灵,影响学生的品行。

  也许,我们的职业特点注定我们一辈子无法拥有财富百万;也许,我们微薄的工资注定我们一辈子无法穿金戴银;也许,我们简单的行囊注定我们一辈子无法畅游世界。但是,我要说,虽然我们不具备物质上的富有,但我们精神上却是充实的富翁。作为一名教师,有谁能像我们一样,天天面对的是一张张天真可爱的笑脸;一双双晶莹求知的眼睛,一颗颗纯洁透明的心灵,一个个青春五彩的梦;又有谁能像我们一样:一举手、一投足、一丝美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动学生们那一根根美妙而易动的心弦。即使有一天我们会满头白发,即使有一天我们要满脸皱纹,即使有一天我将步履蹒跚,但,在学生眼中我们依然是最美丽的,这就是那种“无言的美丽。

  不久前网上那篇《快开学了》的文章,曾一度令我们的美丽黯然失色。原因是因为文中委婉的批评了某些教师收受家长送的礼物,并且还根据礼物的多与寡了,有和无而对学生采取不同态度的不良现象。勿庸置疑,这些现象在某些学校某些教师身上确实存在,特别是近年来由于受国内外各种因素的影响,社会价值的呈现也日益复杂化、多样化,这对于生活相对清贫的教师来说无疑形成了巨大的冲击。于是,一些教师淡化了对理想和事业的追求,敬业精神和乐业品质在金钱的驱使下渐渐的被腐蚀而变质。他们对教学工作马马虎虎、对实惠认认真真;对学生教育马马虎虎,对一己私利认认真真;对学习充电马马虎虎,对美事研讨认认真真。殊不知俗话说的好“吃人嘴短,拿人手软” “投之以桃,报之以李”吃请收受之后,自然要用手中的权力去关照某个学生。于是,教师的公平、公正、廉洁的高大形象在学生的眼中轰然倒塌,正所谓:为师不廉,师道必坏,师道坏则必 误学子。这个时候,我们教师何谈“美丽”?虽然美丽的外表不能永驻在我们身上,而纯洁高尚的品质、也就是那份无言的美丽却可以映到学生眼里、参透到每个学生的心里。

  教师职业作为一种以人育人的职业,它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,对其劳动数量却很难做到准确计量。所以,从事教师职业就不能斤斤计较,而必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。正因为如此,人们一说起教师这个职业,总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛,向世界奉献光明;像园丁,向生活奉献美景;像人梯,向人类奉献进步;像铺路石,向孩子奉献坦途。我们的极大多数教师也确实如此。如: 湖北山区的胡安梅老师,她在父亲病逝后,继承父亲的遗愿,义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中,没有条件改善生活。她虽然家境贫寒,但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来,为学生交学费、买书本。长期以来,她有无数机会走出大山,到大城市里去挣钱,但是她舍不得孩子们,她不想让山里娃世世代代都是文盲!孩子辍学,她就跑遍大山的每一道山梁,每一个角落,苦口婆心地劝说家长让孩子们上课,用一片赤诚之心换来家长的理解和支持,默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。当全国各地的达三万多元的捐款寄来后,胡安梅没有只想到自己脱贫,而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站,设立“胡安梅教育基金”,以奖励那些扎根山村教育的老师们。再 如: 优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰,从教几十年如一日,尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于创新,积极进行教育教学改革,大力推进素质教育,取得了显著的成果;他艰苦奋斗、励精图治,坚持不懈地改善办学条件,把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校;他生活简朴、廉洁从教、克己奉公,言传身教地培养出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍。把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业,包全杰同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰,而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

  蓝天不会拒绝鸟儿飞翔、大海不会拒绝浪花拍岸、险峰不会拒绝永者 攀登 、泥土更不会拒绝种子发芽,相信我们深爱的学生也不会拒绝拥有清廉高洁之心的老师。作为一名教育工作者,应该用朴实无华的行动诠释人生的价值;应该用充满热情真挚的言语诠释品格的魅力;更应该用廉洁从教的承诺诠释无言的美丽我们可以拒绝家长的厚礼,收下他们对儿女的苦心;我们可以拒绝亲友的说情,收下他们对教育的热心;我们可以拒绝孩子们节日的贺礼,收下他们对老师的真心。正如一位教育家所说:智慧要靠智慧来培育,心灵要靠心灵来熏陶。也许,表面我们失去了很多,但作为一名人民教师、作为一名浇灌廉洁之花的园丁,我们却收获着无言的美丽、无言的富有。因为教师的使命在于用人格孵化人格,用智慧点燃智慧,用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力,这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的,属于学生的,应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩,使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情,忠实履行人民教师的使命。 这正如一首诗中写道:做人梯,用 我们的坚韧,让学生踩着我们的肩膀踏上理想的征程;化春蚕,用我们的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸;当红烛,用我们的忠诚,燃烧自己却带来光明。古人云: “ 不受曰廉,不污曰洁。 ” 说的是不受贿赂,不接受不属于自己的东西,不贪图财货,不沾不污,立身洁白。这是为人的根本。那作为“人类灵魂的工程师”的教师, 更不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动,也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报,而必须自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸怀,不断提高以为人民服务为核心的精神追求的境界。

  作为教师,我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己:教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利;教师先自重,才能受尊重。我们教师要廉洁从教,拒绝 “ 有偿家教 ” 、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业,远离 “ 有偿家教 ” 、远离“家长馈赠”;要为人师表,唾弃 “ 有偿家教 ” 、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到:不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事,不做任何违反教师职业道德规范的事情。我们要经得住广大家长及社会各界对我们的监督,教师之间也要互相监督。教育行政部门望加强对廉洁从教工作的督查。我们希望从教育、制度、监督上一齐着手,靠学校、社会、家长共同努力,坚决刹住 “ 有偿家教 ” 等不良风气,让清正廉洁之风吹遍每一座校园,让每一座校园成为圣洁的地方,让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。

  时代在变,观念在变,课程在变,我们工作的行为方式也在变。但是,我们的理想信念不能变,宗旨意识不能变,职业操守不能变,人民教师美好的心灵和高尚的人格不能变。“ 教育是事业,其意义在于奉献;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。” 为了教育的理想,为了理想的教育,就让我们用心灵承诺一份无言的美丽吧,那就是对学生的爱,永不变;对教育事业的追求永无悔。诚然,脚下的路还很长,但心中的爱更深、情更长,对教育事业的忠诚永不变。

教师清正廉洁演讲稿:以苦为乐 问心无愧篇4

  我最喜欢的一句话是米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的,“教师是人类灵魂的工程师”,教师也许不能用双手建筑起幢幢高楼大厦,也许无法用臂膀阻挡狂风暴雨,但他却培育着每一位学子的心灵,他担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。教师不能简单地理解为一种职业,教师不只是要会读书,而且要会育人,能教导学生学会如何学习、学会如何做人,这个过程不是简单地付出与接受的过程,而是一种心灵影响、精神碰撞的过程。

  有人曾把教师比作“蜡烛”,照亮了别人,燃烧了自己,一旦踏入这个行业就必须面对着各种责任,教育教学工作、学生全面发展的教育、学生安全教育等等,“尽职尽责”四个字让教师的身体以及心灵时刻做好奉献的准备,这样的责任以及觉悟告诉我们教师是苦的。每节课滔滔不绝、激情万丈,导致的是嗓子永远的沙哑;批改那一叠叠的作业,换来的是颈椎、腰椎的不适;柔身细语、用心指导学生,使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顾和关怀;尽心尽力地说教,有时换来的是学生和家长的不谅解……

  中国有1249.8万名的教师,业外人不懂得教师的累与苦,即使同行也不一定能理解你的无助和辛酸,因此有那么多人不愿踏入这个行业,有那么多人进来又出去了。我们该理解他们。

  但是继续工作于这个岗位上的教师该懂得苦中作乐,享受那种痛并快乐着的境界,否则只会让自己更苦。

  如何让自己能苦中作乐,如何能做到乐教,我们自然会想到外在的力量,比如社会、政府等等,但是,最为关键的还是教育生活自身,如果一名教师不能从他身处其中的教育生活中获得激励,乐教几乎是不可能的。“乐”,心之愉悦也,是对这份职业发自内心的喜欢和热爱。孟子说过:得天下英才而教育之,三乐也,去想想那群充满求知欲的稚子,因为有了我们的存在,他们不再无知,因为有了我们的存在,他们才有美好的心灵和情感,因为有了我们的存在,他们拥有了值得为之奋斗的理想。

  也许有人嗤鼻而笑,再怎么用心,这些学生几年以后是否会记得我们还不一定呢,有必要为他们付出那么多,有必要在乎那么多吗?请闭上眼睛想一想,当你脑海中浮现那些学生的笑脸时你是否会浅浅一笑呢,那么一切都是值得的。

  学生从教师那儿得到的是理想,而教师从学生那儿得到的应该充实和尊重。我并不认为作为教师就必须要坚守清贫,每个人都有追求高品质生活的权利,要为自己和家人而奋斗。但是君子之财,取之有道,我们要树立正确的人生观、价值观,不被金钱和名利所诱惑,不被社会上的不良恶习所污染,做自己该做的,做不让自己不安的事。师者,所以传道、授业、解惑者也。道,不只是做事的道理,更加是做人的道理,教师的一言一行关系到每个学生的发展,一次礼物的收受,可能让学生认为努力有时不如金钱有用,一次有偿家教,也许让学生以为教师的付出都需要有回报的,长此以往,教师的高尚人格大打折扣,学生和社会对教师的尊重之情越来越淡漠。

  “学为人师,行为世范”,当你坚守住内心的廉洁和公正,不仅对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用,更是人民群众学习敬仰的典范。

  教师是一份平凡而又高尚的职业,既然选择了它,就要热爱它,为自己的心筑造起一片充满爱与公正廉洁的天地。

教师廉洁从教浅谈

教师廉洁从教浅谈 一、廉洁从教的重要意义 教师的职业神圣而光荣,担负着培育下一代的艰巨任务,教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用,会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教,为人师表,才能...更多内容可百度(www.baidu.com)一下。

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